5月12日上午，我校召开主题教育读书班暨党委理论学习中心组第三专题学习研讨会。此次学习研讨会主题为“坚持以人民为中心、落实为师生办实事”，校领导、处级干部参加，校党委书记蒋先立主持。

学习研讨会召开前，与会人员重点精读了《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等指定教材的重点篇目。会上，党委副书记王育培、副校长吴松青、副校长陈旭辉领学重要篇目并作主题发言，学生工作处、影视动画学院党总支、建筑工程学院负责人做了交流发言。

王育培作“坚持以人民为中心”的主题发言。关于学生成长成才，他指出，确保每一个学生都能够受到公平、充分、全面的教育，是职业院校的职责使命。要坚持以学生为中心，要求专业教师、辅导员和包括后勤保障队伍在内的所有教职工都能够认真听取、回应学生的声音和诉求，拓展平台、降低讲台、活跃舞台，全员全过程全方位育人，让每个学生都有人生出彩的机会。关于工会工作，他指出，一方面要坚持在发展中保障民生，不断丰富教职工的业余生活，另一方面要通过团结奋斗，鼓励教职工通过推动发展来创造共同的美好生活。他表示，在高度关注学生心理健康的同时，也要特别重视教职工的心理健康，学校将努力创造条件，进一步加强对教职工的人文关怀和心理疏导。

吴松青作“坚持人民至上，办好人民满意职业教育”的主题发言。他指出，“坚持人民至上”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论重要内容。深刻领悟“坚持人民至上”的根本要求，办好人民满意的教育，一要坚持守正创新，坚持党对教育工作的全面领导，全面落实立德树人根本任务，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，按照《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的部署要求，努力提升关键办学能力。二是要坚持问题导向，对办学治校中存在的不足具体问题具体分析。三是要坚持自信自立，遵循教育规律，不断拓宽中国特色现代职业教育发展道路。他强调，要进一步加强对学生的个性化、差异化培养，深化专业基础课、公共基础课改革，更好地服务学生高质量就业和升学的需求，更好服务学生全面发展。

陈旭辉作“坚持以人民为中心的发展思想，推进数字技术赋能学校智慧治理提升，增强师生校园生活学习获得感、幸福感、安全感”主题发言。他指出，在当前的数字时代，基层政策执行普遍面临着纵向信息传递模糊、横向信息共享不协同、数字技术工具相对缺乏等治理困境。应该从加强数据管理、数据标准的制度建设，简化行政信息纵向传递链条中的多层控制，构建新型学校管理一站式服务平台等方面入手，将“师生跑腿”变为“数据跑腿”，将“师生四处跑”变为“部门协同办”，提高学校内部治理水平。他强调，推进学校数字治理是“一把手工程”，首先要求领导干部自觉提升数字化素养，深入思考数字时代的基层治理机制，才能增强师生校园生活学习获得感、幸福感、安全感。

陈小明、陈泽平、杨振仲等单位负责人分别围绕“促进学生全面发展”“落实为师生办实事”“推动二级学院高质量发展”等作了交流发言。

蒋先立在总结发言中肯定了与会人员的学习成果。他指出，中国共产党的初心使命就是为人民谋幸福，为民族谋复兴，党性和人民性从来都是一致的、统一的。贯彻坚持以人民为中心的发展思想，首先就是要坚定办学定力，为办好人民满意的职业教育，为建设全民终身学习的学习型社会、技能型社会贡献更大力量。其次是要坚持以学生为中心的办学、以奋斗者为本的治校。以学生为本，就是要看各类建设项目、日常思想政治工作归根到底是不是真正有利于学生成长成才；以奋斗者为本，就是要看全体教师的获得感、成就感、幸福感、安全感是不是得到真正的增长。第三是更好的服务区域经济社会发展需求，服务地方党委、政府的工作大局。他强调，各级领导干部要始终坚定群众观点，在践行新时代党的群众路线中不断增强对群众的感情，团结带领全校师生，共同把以人民为中心的发展思想落实落细到各项决策部署和实际工作之中。

研讨会现场

文、图/宣传部